רבים הם המשיבים על השאלה, מה נשמע ? , חיים!!! , זורמים . . .
לכאורה, תשובה מלאת תוכן, שהרי חיים פירושה כוללני ומלא תוכן, חיים הם הרי הכל . . . ובפרט שהם זורמים. מי ידמה לו ומי ישווה לו, חייו מלאי חיים . . . ועוד זורמים . . .
כששואלים אתכם מה נשמע, אין כוונת השואל שתיתנו לו הרצאה ארוכה על כל הקורה אתכם בחודש או בשנה האחרונים, הוא בסך הכול התעניין בשלומכם, אולם ללא כל ספק ברור לו כי הנכם חיים שאילולי כן לא היה שואל אתכם אף שאלה. . .
חיים העוברים בסך ללא כל עשייה ראויה אינם ראויים להיקרא בשם 'חיים' , אלא עשייה מכוח האינרציה, עשייה שאין בה כל התקדמות ראויה לשמה.
חייו של יהודי אינם תמיד סוגים בשושנים, לא תמיד הוא מגיע אל המנוחה ואל הנחלה בתזמון מדוייק כעל פי הזמנה בעלת מפרט אחיד. דברים אינם תמיד נראים באור כה בהיר ולעיתים אף צריכים לחבוש משקפיים וורודים כדי שהעולם ייראה טוב די הצורך.
לזרום עם הזרם, זורם דג מת, או זקן שאין בו כבר הכוח להתנגד לזרימת המים השוצפים במעלה הנהר. ידוע כי צבעם הסמוק של דגי הסלמון בא להם מחתירתם כנגד הזרם. יהודי לעולם אינו שוחה עם הזרם, עם ישראל, עם לבדד ישכון ובגויים לא יתחשב. לעולם אינו מתחשב בזרם ובאופנת העולם, שוחים נגד הזרם.
שכרו של הקדוש ברוך בעולם בא מהילולם של בני האדם, כוחו של המלך מתעצם על ידי העם שהרי אין מלך בלא עם. כשאנו עונים, חיים ברוך השם ! ברגע שהזכרנו את בורא העולם, הכרזנו על היותנו שונים מכל עם, המובחרים שבין עמי העולם. באמירה זו המשכנו קדושה אל העולם ובנינו כלים להתקדמות נכונה אל הארת העולם באור שכולו טוב.
ובונוס חשוב בשולי הגיליון, כשילדיכם יראו כי שם שמים שגור על פיכם, הרי שמכוח רצונם לאמץ את הנהגותיכם, הם יסגלו לעצמם נוהג חיובי זה. ותוך כדי הם גם יפנימו את האור העומד בבסיסה של כל עשייה חיובית אשר מקורה בתורת חיים.
חייו של היהודי הינם חיים מלאי התקדמויות ועשייה המחייבים לאיכות הכלי. ליהודי לא מספיקה התשובה, חיים! יהודי זוכר תמיד כי הוא מצוי בשליחות, שליחותו מאת בורא העולם וכאדם המטפס שליבה אחר שליבה בסולם אין סופי כן אנו. ברגע שעוצרים, עלולים ליפול מטה.
לחיות נכון פירושו, לדעת להעריך נכון את המתנה שבקרבנו – הנשמה, ולייקר כל רגע מחיינו. לעולם לא נדחה כל עשייה טובה למחר, משום שליום המחר נועדה עליה גבוהה יותר מזו של היום וכבעליה בשליבות הסולם, אין קפיצות או קיצורי דרך, על הכול להיות מחושב ומנוצל עד תום.
|
|
יצחק ריבקין הוא יועץ חינוכי בעל ניסיון רב, הניחן ביכולת אבחון אינטואיטיבי. מחבר הספר 'לאהוב ולחנך'. ידיו רב לו במתן פתרונות חינוכיים בכל הקשור לחינוך |
